Matrículas na Rede Estadual de Ensino

Começa hoje o período de pré-inscrição para a matrícula na Rede de Ensino Estadual de Mato Grosso do Sul, via internet, nos sites http://www.sed.ms.gov.br/ ou http://www.matriculadigital.ms.gov.br/. O acesso pode ser feito de casa, do trabalho, das escolas estaduais de Aquidauana, Anastácio, Campo Grande, Coxim, Dourados, Corumbá, Ladário, Naviraí, Ponta Porã, Terenos, Nova Andradina e Três Lagoas; ou na Central de Atendimento à Matrícula. Nos municípios que não contam com o sistema de matrícula digital, os interessados deverão procurar as unidades escolares da Rede de Ensino Estadual.
As inscrições deverão ser efetuadas uma única vez, de 22/11/2011 a 6/1/2012. Para quem perder esse prazo, há uma nova chance de 8/1/2012 a 27/1/2012.
A pré-inscrição é para alunos concluintes do 9º ano em escola que não ofereça o ensino médio; alunos de escola estadual que não ofereça a série subsequente; alunos novos; alunos que desejem mudar de escola; alunos desistentes.
Nos dias 8/1/2012 e 29/1/2012, os candidatos deverão consultar as escolas da Rede Estadual ou os sites http://www.sed.ms.gov.br/ ou http://www.matriculadigital.ms.gov.br/ a fim de saber para qual escola foram designados e assim efetuar a matrícula, dentro do prazo, munidos dos documentos exigidos na ficha de inscrição.
Caso a matrícula não seja efetuada no prazo estipulado a vaga será destinada a outro candidato. Lembrando que não estará assegurada a vaga para o interessado quando as informações fornecidas na inscrição não corresponderem à documentação apresentada no ato da matrícula.
Para efetuar a matrícula, os candidatos deverão apresentar os seguintes documentos:
- cópia da certidão de nascimento, casamento ou documento de identidade;
- guia de transferência e histórico escolar (quando necessário);
- comprovante de residência;
- carteira de trabalho (se o aluno for trabalhador);
- quatro últimos comprovantes de doação de sangue (se a opção for marcada na pré-inscrição);
- laudo médico ou atestado (se o aluno possuir necessidades específicas).
Os estudantes que queiram permanecer na escola em que estudaram em 2011 deverão renovar sua matrícula na própria escola, de 8/12/2011 a 6/1/2012. Os alunos que perderem o prazo concorrerão com os candidatos às vagas remanescentes a partir 8/1/2012.
Os alunos que necessitem do passe de estudante devem estar atentos aos prazos de cadastramento da AGETRAN. Para receber os passes na primeira remessa, em 2/2/2012, é preciso que a inscrição para a matrícula seja feita até 23/12/2011.

Estudantes começam hoje testes da Avaliação de Ensino

Hoje (22) e amanhã (23), 145 mil estudantes da Rede Estadual de Ensino, regularmente matriculados nos 2º, 3º, 4º, 5º e 8º anos do ensino fundamental, 1º e 3º anos do ensino médio regular e primeira fase da Educação para Jovens e Adultos (EJA) nível médio realizarão testes de Língua Portuguesa/Produção de Textos e Matemática pelo Sistema de Avaliação da Educação da Rede Pública de Mato Grosso do Sul (SAEMS).

O SAEMS é aplicado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED), em parceria com a Universidade Federal de Juiz Fora, por meio do Centro de Políticas Públicas de Avaliação da Educação (CAEd) para mensurar a qualidade do ensino e da aprendizagem e obter indicadores consistentes e comparáveis.

Com os resultados, que serão divulgados em março de 2012, será possível compreender a realidade educacional do Estado e redirecionar o processo educativo e de investimentos, na busca de uma gestão eficaz capaz de superar os fatores que contribuem para os elevados índices de evasão, retenção e distorção idade/ano.

Fonte:http://www.sed.ms.gov.br/

Vem aí Provinha Brasil, Prova Brasil e Saeb.

A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica aplicada aos alunos matriculados no segundo ano do ensino fundamental. A intenção é oferecer aos professores e gestores escolares um instrumento que permita acompanhar, avaliar e melhorar a qualidade da alfabetização e do letramento inicial oferecidos às crianças. A partir das informações obtidas pela avaliação, os professores têm condições de verificar as habilidades e deficiências dos estudantes e interferir positivamente no processo de alfabetização, para que todas as crianças saibam ler e escrever até os oito anos de idade, uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Já a Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para

diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados

e questionários socioeconômicos.

A partir das informações do Saeb e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação no país e a redução das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a correção de distorções e debilidades identificadas e direcionando seus recursos técnicos e financeiros para áreas identificadas como prioritárias.

Nos testes aplicados no quinto e nono anos do ensino fundamental e na terceiro ano do ensino médio, os estudantes respondem a itens (questões) de língua portuguesa, com foco em leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas.

Professores e diretores das turmas e escolas avaliadas também respondem a questionários que coletam dados demográficos, perfil profissional e de condições de trabalho

As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ao lado das taxas de aprovação nessas esferas.

Além disso, os dados também estão disponíveis a toda a sociedade que, a partir dos resultados, pode acompanhar as políticas implementadas pelas diferentes esferas de governo. No caso da Prova Brasil, ainda pode ser observado o desempenho específico das escolas públicas urbanas do país.

Os dados dessas avaliações são comparáveis ao longo do tempo, ou seja, pode-se acompanhar a evolução dos desempenhos das escolas, das redes e do sistema como um todo. Em 2011, as escolas rurais de ensino fundamental com mais de 20 alunos nas séries avaliadas também farão a Prova Brasil.

Projeto é apresentado no II Encontro das STEs

O projeto Releitura da Obra Iracema, de José de Alencar, foi idealizado com o intuito de tornar as aulas de literatura mais interessantes e dinâmicas. Os objetivos essenciais a alcançar foram: incentivar os alunos a leitura e ao estudo das obras literárias, oferecer condições para que os alunos desenvolvam a habilidade de falar em público e a utilização de recursos tecnológicos disponíveis na escola. Foi proposto aos alunos a produção de um vídeo sobre a obra Iracema, de José de Alencar, com a encenação dos alunos. Para o desenvolvimento do projeto algumas etapas foram necessárias: Primeiramente foram feitas a apresentação do projeto aos alunos de um relato sucinto da obra em estudo. As outras etapas se deram da seguinte forma: Assistimos a um vídeo

sobre a obra; Partimos para a escolha de personagens e a divisão das falas; realizamos alguns ensaios da encenação; escolhemos o lugar adequado para a filmagem; preparamos todo o material necessário e fomos para a execução da filmagem e finalizando

fomos várias vezes para a sala de tecnologia, para a edição e postagem. Pretendemos apresentar o vídeo no pátio da escola para as outras turmas do ensino médio e para os anos finais do ensino fundamental. Este projeto foi desenvolvido como os alunos do 2ºB – Ensino Médio. Os recursos tecnológicos utilizados foram: Computador, pendrive, câmera digital, cartão de memória, filmadora, youtube. Percebeu-se resultados positivos com esta atividade: as aulas de Literatura tornaram-se mais interessantes e dinâmicas com a participação dos alunos, a forma de ensinar e aprender ficou bem mais proveitosa, os alunos se despertaram para habilidades que antes não dominavam: a arte de falar e encenar em público. Diante disso, concluímos que os nossos objetivos foram alcançados.

Professora: Janete Aparecida Marcondes

Confira os links:

    Link do vídeo do projeto Releitura da Obra Iracema, de José de Alencar.

http://www.youtube.com/watch?v=E6rem6WHSHU&feature=youtu.be

Link do Make Off do projeto Releitura da Obra Iracema, de José de Alencar.

http://www.youtube.com/watch?v=0iJHl85Wqh0&feature=youtu.be

Link de entrevistas do projeto Releitura da Obra Iracema, de José de Alencar.

https://www.youtube.com/watch?v=BasIJz9su8c

https://www.youtube.com/watch?v=9lQ6q-Voctc

Atualização dos Referencias Curriculares mobiliza professores

A Secretaria de Estado de Educação (SED), em processo de atualização do Referencial Curricular, disponibilizou a versão preliminar do documento, para análise e sugestões da equipe pedagógica da escola (corpo docente, coordenação pedagógica, professor-coordenador e direção).

Na escola Carlos Drummond de Andrade contamos com a colaboração e comprometimento de todos na execução do trabalho, com o objetivo de compor um documento que evidencie a legislação vigente, as tendências contemporâneas e traduza uma proposta de ensino com

enfoque na realidade educacional sul-mato-grossense

. O estudo com os professores da escola foi feito no dia 18/10 e logo depois no dia 26/10 com toda rede estadual anastaciana na escola Roberto Scaff.

A SED espera com esse trabalho contribuir, ainda mais, para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. O Referencial Curricular está disponível no link: http://intra.sed.ms.gov.br/referencialcurricular/